如何理解伟大团结精神

　　一张黑白老照片，记录了1958年6月28日毛泽东与库尔班·吐鲁木亲切握手的场景。20世纪50年代，这位名叫库尔班·吐鲁木的新疆普通百姓，为表达翻身得解放的感恩之情，多次想“骑着毛驴上北京看望毛主席”，毛泽东两次亲切接见了他。2017年3月10日，习近平总书记参加十二届全国人大五次会议新疆代表团审议时，买买提依布热依木·买买提明代表把这张老照片交给习近平总书记时说：“库尔班大叔的家人一再嘱咐我，要把他们的祝福带给总书记。”习近平总书记仔细端详这张珍贵的照片，一一询问库尔班大叔家人的情况，并请买买提依布热依木·买买提明转达对他们的问候。

　　此前，库尔班大叔的长女托乎提汗，已经委托孙女如克亚木·麦提赛地写信给习近平总书记，感谢党和政府的关怀，表达了热爱祖国、热爱新疆、热爱家乡的愿望。2017年春节前夕，习近平总书记给库尔班大叔一家回了信，向年届九十的托乎提汗和她的家人及乡亲们送上祝福：“得知你们一大家100多人都过上了幸福生活，我非常高兴。”在信中，他还写道：“咱们新疆好地方，民族团结一家亲。”

　　这个故事是中华各民族相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助的伟大团结精神的真实写照。

　　“能用众力，则无敌于天下矣。”同舟共济，众志成城，团结一心，患难与共，历来是中华民族的伟大精神。在几千年历史长河中，中国人民始终精诚团结，建立了统一的多民族国家。中华民族既是中国56个民族的总称，同时也是一个自觉的民族实体，56个民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。

　　爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。维护祖国统一和民族团结，必须弘扬爱国主义精神。

　　“你是中国人吗？”“你爱中国吗？”“你愿意中国好吗？”1935年9月17日新学年开学典礼上，著名教育家张伯苓向南开大学学生们问了三个问题。彼时，正值中华民族危亡之际，时局动荡，人心思乱。作为一位深具使命感的爱国人士，张伯苓忧心忡忡。他感到，有必要通过一次演说，同南开学生谈一谈办学的意义、家国的意义。他对学生们说，如果你是中国人、爱中国、愿意中国好，那么你就要为家为国为公团结起来。这瞬间点燃了学生们的爱国之情。

　　2019年1月，习近平总书记在南开大学考察时，高度评价张伯苓的“爱国三问”，他说这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。中国成为中国，正在于有千千万万中国人生于斯、长于斯，情感系于斯、认同归于斯。深沉的爱国主义、浓厚的家国情怀，早已融入民族心，铸就民族魂。走出流血牺牲、生死考验的语境，走出神州陆沉、存亡绝续的背景，仍然需要我们一代代这样问下去、答下去，才能为“中国号”巨轮破浪前行提供最深厚的底气、最有力的支撑。

　　这种在国家生死存亡之际对民族兴亡的思索、对民族精神的张扬，正于慷慨悲歌声中孕育着一个伟大古老民族的觉醒。近代以来，以爱国主义为核心的中华民族精神，提振到了一个全新的高度。彼时凡有理想血气之青年，无不以爱国自尚，李大钊在诗中慨言：“相期吾少年，匡时宜努力；男儿尚雄飞，机失不可得。”高扬爱国主义旗帜的中国各族人民，在伟大团结精神的激励下，手挽着手、肩并着肩，英勇奋斗，浴血奋战，打败了一切穷凶极恶的侵略者，共同书写了中华民族保卫祖国、抵御外侮的壮丽史诗，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。

　　中华民族的伟大团结精神，如月之恒，如日之升，是中华民族同心同德、同心同向的强大精神力量，是中华民族生生不息的动力源泉。习近平总书记指出：“在几千年历史长河中，中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家，发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大家庭。”多元一体的中华民族的形成，不仅仅缘于共同的地缘、相似的环境，更缘于中华民族的伟大团结精神。在共同奋斗中形成的中华民族团结统一的优良传统，又进一步塑造了中华民族的伟大团结精神。一部中华民族发展史，就是各族人民团结、统一、奋进的历史；中国取得令世人瞩目的发展成就，就是56个民族同心同德、众志成城的结果。

　　团结，是开创新时代勇往直前、无坚不摧的强大力量。实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要我们高举爱国主义旗帜，发扬伟大团结精神，最大限度地集中全党全国全社会的智慧，团结一切可以团结的积极力量，调动一切可以调动的积极因素，形成推进中国特色社会主义伟大事业的强大合力。（责任编辑 杜宏伟）